Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 479 mots.
Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Villes: Curiosités souterraines et trésors cachés" publié chez Bayard Jeunesse Canada(service de presse) dans lequel on présente différentes informations intéressantes et surprenantes sur des villes partout dans le monde.
La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir trois villes et inviter les élèves à "choisir" dans quelle ville ils souhaiteraient faire un échange étudiant. :)
Le document contient également un questionnaire de 8 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.
Amusez-vous bien!
Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 338 mots.
Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Les insectes et les arachnides" de Marie-Claude Ouellet publié chez Méga éditions (service de presse) dans lequel on présente différents insectes ainsi que des raisons qui démontrent qu'ils sont importants dans notre quotidien.
La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir cinq raisons pour lesquelles les bestioles sont utiles dans la vie des humains.
Le document contient également un questionnaire de 7 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.
Amusez-vous bien!
Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 201 mots.
Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Vivre - Un nouveau regard sur les animaux" publié chez Albin Michel Jeunesse (service de presse) dans lequel on présente différents animaux ainsi que des comportements qui pourraient s'apparenter à ceux des humains.
La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir cinq animaux et leurs comportements ressemblants aux nôtres.
Le document contient également un questionnaire de 6 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.
Amusez-vous bien!
Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 458 mots.
Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Traces et animaux du Québec" publié chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse) dans lequel on présente différents animaux ainsi que leurs traces et leurs cacas. Le compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir quatre animaux et leurs comportements répugnants (ok... et de rire! Haha!).
Le document contient également un questionnaire de 10 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.
Amusez-vous bien!
Ce document, inspiré du livre La carte des nuages de Michaël Escoffier chez Kaléidoscope (service de presse), contient un exercice de décision lexicale pouvant être utilisé autant pour travailler/observer l'identification des mots (type d'erreurs, confusions, etc.) que l'orthographe lexicale (régularités orthographiques). L'élève doit lire les mots et les pseudo-mots et identifier ceux qui sont des mots réels et ceux qui ne le sont pas.
Inspiré du livre Pas de beigne pour les écureuils édité chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse), ce document contient 5 propositions de 5 à 7 d'écriture. Certains nécessitent d'avoir lu le livre, mais d'autres se font aussi bien sans. Les thèmes abordés sont la persévérance, la détermination, la créativité et le travail d'équipe. Le dernier est une question de réaction et d'appréciation par rapport aux personnages du livre.
Inspiré de l'album Le monde selon... Des enfants comme toi! édité chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse), ce document vous propose un jeu pour apprendre à se connaître (idéal pour la rentrée), des idées de projet à réaliser ainsi que des questions de réflexion sur l'album. Cette ressource s'adresse davantage aux 2e et 3e cycles, mais peut également bien s'adapter au 1er cycle.
Mathieu Fortin est un auteur œuvrant principalement dans les littératures de l’imaginaire pour les enfants et adolescents. Après un premier livre remarqué (Le loup du sanatorium, mention du jury du Prix Cécile-Gagnon) en 2008, il enfile les publications diverses en science-fiction et en fantastique. Depuis 2016, il publie aussi dans la collection «?C Ma Vie?» (Guy Saint-Jean Éditeur) des drames réalistes, sans oublier pour autant les genres de l’imaginaire (Nozophobia et Prisonniers du gym, Bayard Canada).
Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.
BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es.
Voici un document complet pour accompagner la lecture du roman "Harry Potter et le prisonnier d'Azkaban" chez les éditions Gallimard.
Tout au long de la lecture, les élèves sont invités à répondre à différentes questions travaillant ainsi les quatre dimensions de la lecture.
Le carnet de lecture est offert en version "clé en main" ou encore en version "cahier ligné" afin d'économiser les copies (les élèves découpent les questions qu'ils collent dans leur cahier pour y répondre dans celui-ci).
Voici également deux autres carnets de lecture en lien avec les deux premiers tomes de la série :
*Nous avons eu l'autorisation écrite de la maison d'édition Gallimard afin de vous partager ce travail en lien avec leur oeuvre.
On part souvent d'un album ou d'un roman jeunesse pour créer une nouvelle ressource pédagogique. Cette fois-ci, j'allie mon amour de la bande-dessinée, des arts, des sciences et de la réflexion éthique dans ce document destiné aux élèves du 2e et 3e cycle !
Vous trouverez dans ce document, plusieurs idées de projets à vivre en classe, dont une discussion éthique à propos des mers de plastique, une fiche de l'élève pour l'appréciation d'une oeuvre plastique ainsi que des petites cartes de réflexion éthique !
