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Pour les enseignants qui veulent faire leur part



Les étendards
Les petits éclats

J’ai toujours aimé le concept des « Classes Harry Potter » dans lesquelles les élèves lisent le premier tome ensemble ou en cercle de lecture et vivent ensuite l’expérience d’être assigné à une maison. Les maisons servent ensuite de système de motivation dans lequel les équipes accumulent des points pour des privilèges ou une éventuelle activité. Et que dire du sentiment d’appartenance lorsqu’on fait partie d’une équipe!

Le petit hic qui me faisait hésiter à introduire le concept de Poudlard dans ma classe était les maisons en soi. J’ai remarqué en discutant des livres avec mes élèves qu’ils ADORENT Gryffondor et la plupart d’entre eux rêvent d’en faire partie, même si leurs traits de caractère correspondent davantage à une autre maison. Ils se voient presque tous comme des Gryffondor. Difficile de leur reprocher, la plupart des personnages importants font partie de cette maison. Je redoutais donc l’affectation de mes élèves. Qui aurait l’honneur d’être dans la maison d’Harry, Hermione et Ron? Qui se verrait attribuer Serpentard, la maison à la triste réputation? Qui irait dans Serdaigle, la maison oubliée? Qui me rejoindrait dans la meilleure maison de toutes, Poufsouffle? Je voyais déjà les chicanes et le drama… Pour moi, la solution était de créer de nouvelles maisons, sans réputation, sans valeurs prédéfinies.

Il peut être intéressant de demander aux élèves de choisir eux-mêmes quelles sont les valeurs de leur maison. De cette manière, ils devront choisir des qualités ou des traits de caractère qu’ils ont en commun. Idéal comme activité pour apprendre à se connaître en début d’année ou pour travailler le vivre-ensemble dans une classe moins unie!

Il y a 3 versions d’étendards pour chaque maison: Banderole + Nom, banderole seulement (parfaite si vous voulez faire des petits badges pour vos élèves, vous pouvez y écrire leur nom) et sans banderole ni nom.

Je suis particulièrement fière de ce projet car j'ai créé et illustré les étendards. C'était une idée qui me tenait à coeur et j'espère que les documents vous seront utiles et apporteront un peu de magie à votre classe!


Les étendards
Les petits éclats

J’ai toujours aimé le concept des « Classes Harry Potter » dans lesquelles les élèves lisent le premier tome ensemble ou en cercle de lecture et vivent ensuite l’expérience d’être assigné à une maison. Les maisons servent ensuite de système de motivation dans lequel les équipes accumulent des points pour des privilèges ou une éventuelle activité. Et que dire du sentiment d’appartenance lorsqu’on fait partie d’une équipe!

Le petit hic qui me faisait hésiter à introduire le concept de Poudlard dans ma classe était les maisons en soi. J’ai remarqué en discutant des livres avec mes élèves qu’ils ADORENT Gryffondor et la plupart d’entre eux rêvent d’en faire partie, même si leurs traits de caractère correspondent davantage à une autre maison. Ils se voient presque tous comme des Gryffondor. Difficile de leur reprocher, la plupart des personnages importants font partie de cette maison. Je redoutais donc l’affectation de mes élèves. Qui aurait l’honneur d’être dans la maison d’Harry, Hermione et Ron? Qui se verrait attribuer Serpentard, la maison à la triste réputation? Qui irait dans Serdaigle, la maison oubliée? Qui me rejoindrait dans la meilleure maison de toutes, Poufsouffle? Je voyais déjà les chicanes et le drama… Pour moi, la solution était de créer de nouvelles maisons, sans réputation, sans valeurs prédéfinies.

Il peut être intéressant de demander aux élèves de choisir eux-mêmes quelles sont les valeurs de leur maison. De cette manière, ils devront choisir des qualités ou des traits de caractère qu’ils ont en commun. Idéal comme activité pour apprendre à se connaître en début d’année ou pour travailler le vivre-ensemble dans une classe moins unie!

Il y a 3 versions d’étendards pour chaque maison: Banderole + Nom, banderole seulement (parfaite si vous voulez faire des petits badges pour vos élèves, vous pouvez y écrire leur nom) et sans banderole ni nom.

Je suis particulièrement fière de ce projet car j'ai créé et illustré les étendards. C'était une idée qui me tenait à coeur et j'espère que les documents vous seront utiles et apporteront un peu de magie à votre classe!


Présentation sur les talents à partir de l'album "La star du rock et ses camarades de classe" - AMJ
Cassioprof

Courte présentation sur les talents à partir de l'album "La star du rock et ses camarades de classe" chez Albin Michel Jeunesse. Cet album est extraordinaire pour apprendre à se connaitre et parler de son propre talent. Il est à la fois accessible au préscolaire pour la simplicité de l'histoire, mais également jusqu'au troisième cycle pour la richesse des blagues et des inférences. 


Atelier littéraire/lecture interactive - La tribu qui pue - La courte échelle
Cassioprof

Lecture interactive à partir de l'album "La tribu qui pue" chez La courte échelle. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo. 


Conseils aux parents (pour travailler à la maison)
Amélie Dallaire Fraser

Document contenant une liste de conseils aux parents pour savoir quoi et comment travailler à la maison pour aider l'enfant à progresser. Il y a une section sur les apprentissages en général, sur le vocabulaire, sur la lecture (identification des mots et compréhension), sur l'orthographe, sur l'écriture, sur les mathématiques et sur les aides technologiques. Vous pouvez par exemple identifier ce qui est à travailler à la maison plus spécifiquement, puis envoyer la feuille aux parents. 


Compte rendu de suppléance
Cassioprof
Voici un compte rendu de suppléance en format PDF et Word si vous désirez le modifier. Personnellement, j'aime beaucoup que ce genre de document soit simple, facile de s'y repérer et qu'il laisse place à l'adaptation (la raison pour laquelle il est divisé en am/pm et non en périodes). J'aime aussi que ce soit axé sur le positif (la partie "coup de coeur de la journée"). Enfin, dans la section "pour me joindre", j'aimais beaucoup apposer ma carte de suppléance par dessus mes coordonnées. Libre à vous de modifier les polices, les couleurs et les images. :)
Étiquettes d'identification pour la rentrée (thème: animaux)
Catherine Bibeau
Étiquettes idéales pour le préscolaire et le 1er cycle! Pour identifier les tables, les pupitres, les casiers, etc. Les fichiers sont modifiables (Word) selon vos besoins. Bonne rentrée!
Système d'émulation de M. Patate et Mme Patate
Utopie01
Conçu pour avoir une belle ambiance de respect et de travail en classe. Chaque élève a un M. Patate (pour les garçons) ou une Mme Patate (pour les filles). Il suffit d'imprimer les maisons sur différentes couleurs de carton. Je plastifie les maisons et les bonhommes afin de pouvoir les réutiliser d'année en année. Le tout est clé en main du préscolaire à la 6e année!
Les ceintures de karaté - système d'émulation
Utopie01
Un système d'émulation très motivant et aimé des élèves. Chaque couleur de ceinture permet des privilèges. Bien apprécié de mes élèves de 3e année. Peut s'adapter à tous les niveaux du primaire.
Affiche: C'est chouette, la 3e !
Utopie01
Affiche décorative sur le thème des chouettes. Un jeu de mot avec le plaisir d'apprendre à l'école et le niveau scolaire que vous enseignez. Le message est modifiable et classe de ... Adaptable pour tous niveaux!

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