Voici 30 mots à classer pour dans lesquels les élèves doivent choisir si on met un s ou deux s. Vous pouvez les projeter au tableau ou encore les imprimer sous forme de cartes à tâche si vous souhaitez les faire sous forme d’atelier. Dans le document, je vous propose quelques utilisations possibles, mais libre à vous de laisser aller votre créativité selon les besoins de vos élèves.
Je me suis amusée à créer des rallyes lecture pour les titres de la collection « Zèbre à roulettes » chez Bayard jeunesse Canada. J’adore cette collection qui est super ludique (il y a des jeux DANS le livre !) et les histoires qui sont super drôles et captivantes ! Pour les 7-10 ans, c’est vraiment génial !
Voici donc la version du rallye lecture pour le roman « Chasse aux indices » de Martine Latulippe
Le principe est simple : une question simple par chapitre. La réponse doit être écrite au bon endroit pour découvrir la lettre mystère du chapitre. À la fin, toutes les lettres rassemblées forment un mot secret à découvrir !
N’hésitez pas à trouver les autres titres de la collection sur le site.
Psst ! La maison d’édition Bayard jeunesse Canada offre également des fiches pédagogiques pour les ouvrages de cette collection.
Je me suis amusée à créer des rallyes lecture pour les titres de la collection « Zèbre à roulettes » chez Bayard jeunesse Canada. J’adore cette collection qui est super ludique (il y a des jeux DANS le livre !) et les histoires qui sont super drôles et captivantes ! Pour les 7-10 ans, c’est vraiment génial !
Voici donc la version du rallye lecture pour le roman « Les improbables enquêtes de Bob Lebo : comme sur des roulettes... ou presque ! » de Frédérick Wolfe.
Le principe est simple : une question simple par chapitre. La réponse doit être écrite au bon endroit pour découvrir la lettre mystère du chapitre. À la fin, toutes les lettres rassemblées forment un mot secret à découvrir !
N’hésitez pas à trouver les autres titres de la collection sur le site.
Psst ! La maison d’édition Bayard jeunesse Canada offre également des fiches pédagogiques pour les ouvrages de cette collection.
Voici une compréhension de texte/lecture à propos d’un garçon, Émile, qui s’ennuie pendant les vacances d’hiver et décide de remplir sa cour de bonshommes de neige… jusqu’à bloquer l’entrée du garage et le chemin ! Le texte compte 305 mots. L’élève est ensuite invité à répondre à des questions variées de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation.
Afin de prolonger le plaisir autour de ce thème hivernal plein d’humour, vous pourriez lire l’album jeunesse Noël chez les 1000 enfants de Valérie Fontaine, publié chez Québec Amérique.
Cette ressource propose une compréhension de lecture sous forme de lettre écrite par une élève de 9 ans à Rosa Parks. Le texte (369 mots) aborde, avec des mots accessibles, le racisme, le courage civil et des gestes concrets pour être un·e meilleur·e allié·e. La fiche comprend des questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation.
Pour poursuivre la réflexion en classe, vous pourriez lire l’album jeunesse Le racisme, c'est quoi ?, qui offre une belle ouverture à la discussion sur l’égalité et le respect.
Voici une compréhension de texte/lecture à propos du coeur. Le texte compte 140 mots. Ensuite, l’élève est invité à repérer les réponses à 5 questions de compréhension directement dans le texte.
Afin de poursuive le thème de cette lecture, vous pourriez lire un album jeunesse comme « Le coeur » de la collection « savoir » chez Québec Amérique.
Voici un théâtre de lecteurs amusant qui met en scène trois amis lors d’une journée de tempête. Les personnages élaborent un plan rempli d’aventures enneigées, mais la situation prend une tournure surprenante et drôle. Le texte compte 411 mots et est accompagné de questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation pour approfondir la lecture. Afin de poursuivre la thématique de l’hiver et de l’amitié, vous pourriez lire l’album Princesse Belzébuth : la tempête de neige publié aux Éditions Les Malins.
Voici une compréhension de texte/lecture à propos des commandes en ligne. Le texte (566 mots) met en scène deux points de vue opposés : Noémie, qui trouve ces achats pratiques et accessibles, et Hugo, qui s’inquiète des conséquences sur l’environnement et les commerces locaux. L’élève est invité·e à répondre à différentes questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation.
Afin de poursuivre la réflexion sur ce thème, vous pourriez lire l’album jeunesse « Attention fragile : une histoire de livraisons » de Liliane Boucher, publié chez Bayard Jeunesse Canada.
Voici une compréhension de texte/lecture sous forme de lettre humoristique écrite par un lutin coquin nommé Zimzouffle. Le texte compte 300 mots. Les élèves sont invités à répondre à des questions de compréhension directe, mais aussi à réfléchir à des questions de réaction et d’appréciation pour développer leur sens critique.
Afin de poursuivre le thème de cette lecture ludique, vous pourriez lire le livre Slush le lutin : Piège de Chrystale de Jean-François Faucher, publié aux Éditions Alaska.
Les aîné(e)s qui nous entourent regorgent de sagesse et c'est un honneur de pouvoir apprendre à leurs côtés. Pour mieux comprendre l'histoire et l'expérience des aîné(e)s, et si on allait à leur rencontre? Tu devras choisir une personne que tu apprécies pour lui poser quelques questions.
Commence ta présentation en nous parlant un peu de la personne que tu as choisi d'interroger. Comment l'as-tu connue? Quel âge a-t-elle? Partage-nous quelques informations que tu juges importantes.
Ensuite, choisis au moins 3 questions parmi celles-ci afin de bien préparer ton entrevue. Tu devras nous relater les réponses de ton aîné(e) :
Tu devras terminer ta présentation en nous expliquant :
*Cette ressource est inspirée de l'histoire "Grand-Père Baleine - Raconte-moi l'histoire..." d'Aviaq Johntson aux éditions Les Malins. (service de presse)
