Grâce à des inventeurs et des inventrices, notre monde évolue et nous comprenons de mieux en mieux l'environnement dans lequel nous vivont. Plusieurs inventions ont révolutionné nos vies. Sans même nous en rendre compte, nous utilisons tous les jours des objets qui ont été réfléchis, élaborés et testés par des personnes créatives et déterminées.

Tu devras choisir un inventeur ou une inventrice et préparer une présentation afin que nous apprenions à le ou la connaître. Tu devras choisir une de ses inventions.

Je t'invite à choisir au moins 5 idées parmi celles-ci pour préparer le contenu de ta présentation:

• Présente une courte biographie de l'inventeur ou l'inventrice.
• Choisis une invention qu'il ou elle a créée et présente là.
• Explique en quoi cette invention est utile au quotidien (au moins 2 raisons).
• Présente l'évolution de cette invention à travers les années.
• Nomme une valeur dont a fait preuve l'inventeur ou l'inventrice pour arriver à réaliser son invention (ex. persévérance, créativité, ingéniosité, détermination, etc.) Explique ce qu'est cette valeur.
• Explique pourquoi tu as choisi cet inventeur ou cette invention (au moins 2 raisons).
• Une autre information que tu juges intéressante à propos de ton inventeur ou ton inventrice.

*Cette ressource a été inspirée par l'album-documentaire Clément Ader - L'homme qui voulait voler, écrit pas Katia Canciani aux éditions de l'Isatis. (service de presse)

Pour encourager vos élèves à explorer la bibliothèque, voici une chasse aux trésors littéraires amusante ! Ils auront pour mission de dénicher des livres contenant les "pépites" mentionnées. 

J'ai préparé deux versions : l'une plus technique pour enrichir leur vocabulaire et l'autre pour mieux comprendre leurs préférences de lecture. À vous de choisir selon vos objectifs pédagogiques.

Pour rendre cette activité encore plus passionnante, "Le monde du livre de A à Z" d'Valérie Fontaine chez Bayard Jeunesse Canada sera un excellent complément. Il regorge de mots et d'expressions liés à l'univers du livre, ce qui en fait une ressource précieuse pour l'apprentissage. Une véritable découverte littéraire ! (service de presse)

Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 479 mots. 

Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Villes: Curiosités souterraines et trésors cachés" publié chez Bayard Jeunesse Canada(service de presse) dans lequel on présente différentes informations intéressantes et surprenantes sur des villes partout dans le monde.

La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir trois villes et inviter les élèves à "choisir" dans quelle ville ils souhaiteraient faire un échange étudiant. :)

Le document contient également un questionnaire de 8 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.

Amusez-vous bien!

Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 338 mots. 

Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Les insectes et les arachnides" de Marie-Claude Ouellet publié chez Méga éditions (service de presse) dans lequel on présente différents insectes ainsi que des raisons qui démontrent qu'ils sont importants dans notre quotidien.

La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir cinq raisons pour lesquelles les bestioles sont utiles dans la vie des humains.

Le document contient également un questionnaire de 7 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.

Amusez-vous bien!

Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 201 mots. 

Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Vivre - Un nouveau regard sur les animaux" publié chez Albin Michel Jeunesse (service de presse) dans lequel on présente différents animaux ainsi que des comportements qui pourraient s'apparenter à ceux des humains. 

La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir cinq animaux et leurs comportements ressemblants aux nôtres.

Le document contient également un questionnaire de 6 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.

Amusez-vous bien!

Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 458 mots. 

Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Traces et animaux du Québec" publié chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse) dans lequel on présente différents animaux ainsi que leurs traces et leurs cacas. Le compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir quatre animaux et leurs comportements répugnants (ok... et de rire! Haha!). 

Le document contient également un questionnaire de 10 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.

Amusez-vous bien!

Ce document, inspiré du livre La carte des nuages de Michaël Escoffier chez Kaléidoscope (service de presse), contient un exercice de décision lexicale pouvant être utilisé autant pour travailler/observer l'identification des mots (type d'erreurs, confusions, etc.) que l'orthographe lexicale (régularités orthographiques). L'élève doit lire les mots et les pseudo-mots et identifier ceux qui sont des mots réels et ceux qui ne le sont pas. 

Inspiré du livre Pas de beigne pour les écureuils édité chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse), ce document contient 5 propositions de 5 à 7 d'écriture. Certains nécessitent d'avoir lu le livre, mais d'autres se font aussi bien sans. Les thèmes abordés sont la persévérance, la détermination, la créativité et le travail d'équipe. Le dernier est une question de réaction et d'appréciation par rapport aux personnages du livre. 

Voici un petit jeu de conjuguaison du verbe "avoir" à tous les temps. Il suffira de sélectionner les temps que vous étudiez selon votre niveau. Vous aurez besoin d'un dé. Selon le chiffre obtenu, les élèves devront réaliser des petits défis ou encore piger des phrases et les placer dans le bon temps de verbe et à la bonne personne. Je vous recommande de laisser un aide-mémoire du verbe "avoir" à leur disposition.

Cette ressource a été inspirée par le chouette roman graphique "Alex et les monstres - L'arrivée de Monsieur Flat" édité chez Crackboom qui raconte comment un petit monstre s'est évadé de son livre et est devenu ami avec le héros de l'histoire. (service de presse) 

Ce document pourrait être utilisé comme moyen pour découvrir quelques stratégies de gestion de stress ou d'anxiété. Sachez qu'il en existe une panoplie et que cette liste n'est pas exhaustive.

Lors de la conception, j'avais en tête de faire un lien avec la gestion du stress avant un exposé oral (tel que présenté dans la progression des apprentissages de français), mais libre à vous de l'utiliser de la manière que vous jugez adéquate pour vos élèves.

Le but du jeu est de disperser les 12 affiches dans la classe et de laisser circuler les élèves afin qu'ils déchiffrent les stratégies et les inscrivent au bon endroit dans la grille de mots croisés. Vous pouvez faire un retour avec eux après l'activité pour parler des stratégies de gestion du stress et de l'anxiété de manière plus approfondie.

Cette ressource a été inspirée par le court roman "Oizo s'inquiète trop" d'Éric Péladeau aux éditions Z'ailées. C'est un chouette récit qui fait la comparaison entre son anxiété et un oiseau qui demande beaucoup d'attention. Dans le roman, la jeune héroïne doit faire un exposé oral, ce qui m'a donné l'idée de ce document. (service de presse)

Amusez-vous bien!