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Pour les enseignants qui veulent faire leur part




Science 2e cycle : le cycle de l'eau
Cassioprof

Cette leçon sur le cycle de l'eau est conçue pour permettre aux élèves du deuxième cycle de comprendre les différentes étapes de ce processus naturel essentiel. L'intention pédagogique est d'amener les élèves à explorer et à observer comment l'eau change d'état en passant par l'évaporation, la condensation, et la précipitation. À travers une expérience simple, les élèves découvriront comment l'eau circule dans la nature et pourquoi ce cycle est crucial pour la vie sur Terre. Je vous suggère une lecture complémentaire d'un documentaire jeunesse : "Découvrons la météo" chez Québec Amérique. (service de presse)


Rallye lecture – Roman jeunesse : La bibliothèque hantée
Cassioprof

Je me suis amusée à créer des rallyes lecture pour les titres de la collection « Zèbre à roulettes » chez Bayard jeunesse Canada. J’adore cette collection qui est super ludique (il y a des jeux DANS le livre !) et les histoires qui sont super drôles et captivantes ! Pour les 7-10 ans, c’est vraiment génial !

Voici donc la version du rallye lecture pour le roman « La bibliothèque hantée » de P.-A. Bonin.

Le principe est simple : une question simple par chapitre. La réponse doit être écrite au bon endroit pour découvrir la lettre mystère du chapitre. À la fin, toutes les lettres rassemblées forment un mot secret à découvrir !

N’hésitez pas à trouver les autres titres de la collection sur le site.

Psst ! La maison d’édition Bayard jeunesse Canada offre également des fiches pédagogiques pour les ouvrages de cette collection.


Rallye lecture – Roman jeunesse : Gros en bibitte
Cassioprof

Je me suis amusée à créer des rallyes lecture pour les titres de la collection « Zèbre à roulettes » chez Bayard jeunesse Canada. J’adore cette collection qui est super ludique (il y a des jeux DANS le livre !) et les histoires qui sont super drôles et captivantes ! Pour les 7-10 ans, c’est vraiment génial !

Voici donc la version du rallye lecture pour le roman « Gros en bibitte » de Jocelyn Boisvert.

Le principe est simple : une question simple par chapitre. La réponse doit être écrite au bon endroit pour découvrir la lettre mystère du chapitre. À la fin, toutes les lettres rassemblées forment un mot secret à découvrir !

N’hésitez pas à trouver les autres titres de la collection sur le site.

Psst ! La maison d’édition Bayard jeunesse Canada offre également des fiches pédagogiques pour les ouvrages de cette collection.


Rallye lecture – Roman jeunesse : Abracadabra, je ne disparais pas
Cassioprof

Je me suis amusée à créer des rallyes lecture pour les titres de la collection « Zèbre à roulettes » chez Bayard jeunesse Canada. J’adore cette collection qui est super ludique (il y a des jeux DANS le livre !) et les histoires qui sont super drôles et captivantes ! Pour les 7-10 ans, c’est vraiment génial !

Voici donc la version du rallye lecture pour le roman « Abracadabra, je ne disparais pas ! » de Pierrette Dubé.

Le principe est simple : une question simple par chapitre. La réponse doit être écrite au bon endroit pour découvrir la lettre mystère du chapitre. À la fin, toutes les lettres rassemblées forment un mot secret à découvrir !

N’hésitez pas à trouver les autres titres de la collection sur le site.

Psst ! La maison d’édition Bayard jeunesse Canada offre également des fiches pédagogiques pour les ouvrages de cette collection.


Rallye lecture – Roman jeunesse : Au voleur, Capitaine !
Cassioprof

Je me suis amusée à créer des rallyes lecture pour les titres de la collection « Zèbre à roulettes » chez Bayard jeunesse Canada. J’adore cette collection qui est super ludique (il y a des jeux DANS le livre !) et les histoires qui sont super drôles et captivantes ! Pour les 7-10 ans, c’est vraiment génial !

Voici donc la version du rallye lecture pour le roman « Au voleur, Capitaine ! » de Rhéa Dufresne.

Le principe est simple : une question simple par chapitre. La réponse doit être écrite au bon endroit pour découvrir la lettre mystère du chapitre. À la fin, toutes les lettres rassemblées forment un mot secret à découvrir !

N’hésitez pas à trouver les autres titres de la collection sur le site.

Psst ! La maison d’édition Bayard jeunesse Canada offre également des fiches pédagogiques pour les ouvrages de cette collection.


Présentation orale : Miam des légumes!
Cassioprof

Savais-tu qu'un tiers des aliments produits dans le monde n’est mangé par personne et jeté aux ordures. C'est énorme! Aujourd'hui, je te propose de faire une présentation de ton légume favori afin que nous apprenions à l'aimer et à moins le gaspiller.

Je t'invite à choisir au moins 5 idées parmi celles-ci pour préparer le contenu de ta présentation:

  • Présente ton légume et comment il pousse.
  • Explique pour quelles raisons ce légume est ton favori (au moins deux raisons).
  • Présente deux repas dans lesquels on retrouve ton légume.
  • Propose une solution au gaspillage de ton légume. Que peut-on faire avec avant qu'il ne devienne plus bon?
  • Quels sont les bienfaits de ton légume?
  • Raconte une anecdote avec ce légume.
  • Une autre information intéressante à propos de ton légume.

*Cette ressource est inspirée de l'album-documentaire "Opération Mange-Gardiens" écrit par Joan Sénéchal et publié aux éditions de l'Isatis. C'est un ouvrage extraordinaire qui porte sur le gaspillage alimentaire. (service de presse)

Aussi, après les exposés oraux des élèves, vous pourriez faire une dégustation de légumes dans la classe.


Présentation orale : Allons jouer dehors!
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Aimes-tu jouer dehors? J'espère que oui! En tout cas, moi, j'adore! J'aimerais apprendre à te connaître en découvrant ton activité favorite à pratiquer à l'extérieur. Tu peux choisir n'importe quoi, tant que tu as du plaisir lorsque tu le fais. J'ai déjà hâte d'entendre ce que tu as à partager avec moi!

Je t'invite à choisir au moins 6 idées parmi celles-ci pour préparer le contenu de ta présentation:

  • Présente ton activité en expliquant comment la faire.
  • Avec qui aimes-tu pratiquer cette activité?
  • Raconte une anecdote que tu as déjà vécue pendant ton activité favorite.
  • Comment as-tu découvert cette activité?
  • Explique pourquoi tu as choisi de présenter cette activité (au moins deux raisons).
  • À quelle saison et à quel endroit pratique-t-on cette activité?
  • Quel est l'équipement nécessaire?
  • Parle-nous de ton progrès dans cette activité.
  • Une autre information intéressante que tu aimerais partager avec nous.

*Cette ressource a été inspirée par l'album poétique "Petits pas dans le sable" écrit par Annie Vintze aux éditions de l'Isatis. (service de presse)


Affiches explicatives sur l'équité en contexte scolaire (4 versions)
Amélie Dallaire Fraser

Ce document comprend 4 versions d'affiches pour expliquer aux élèves ce qu'est l'équité. Certains élèves se demandent pourquoi d'autres ont le droit d'utiliser une mesure en particulier (ex : ordinateur, feuilles adaptées, assistant-scripteur, etc.) qui n'est pas offerte à tous. Ainsi, on explore la notion de justice en faisant la différence entre l'égalité et l'équité dans des contextes simples pour expliquer ce qu'il en est en contexte scolaire. 


Activité sur le jour de la terre / l'environnement
Cassioprof

Voici un document proposant 24 faits surprenants à propos de la Terre, de la pollution et de l'environnement. Il y a un endroit pour que l'élève fasse un dessin de l'énoncé. On circule ensuite pour en découvrir plus sur les autres affirmations. Sinon, on peut s'en servir pour déclencheur de causerie sur l'environnement.

Mise à jour juin 2024 : ajout d'une suggestion littéraire, correction de quelques coquilles et changement du graphisme


Présentation orale : Ces inventions géniales
Cassioprof

Grâce à des inventeurs et des inventrices, notre monde évolue et nous comprenons de mieux en mieux l'environnement dans lequel nous vivont. Plusieurs inventions ont révolutionné nos vies. Sans même nous en rendre compte, nous utilisons tous les jours des objets qui ont été réfléchis, élaborés et testés par des personnes créatives et déterminées.

Tu devras choisir un inventeur ou une inventrice et préparer une présentation afin que nous apprenions à le ou la connaître. Tu devras choisir une de ses inventions.

Je t'invite à choisir au moins 5 idées parmi celles-ci pour préparer le contenu de ta présentation:

  • Présente une courte biographie de l'inventeur ou l'inventrice.
  • Choisis une invention qu'il ou elle a créée et présente là.
  • Explique en quoi cette invention est utile au quotidien (au moins 2 raisons).
  • Présente l'évolution de cette invention à travers les années.
  • Nomme une valeur dont a fait preuve l'inventeur ou l'inventrice pour arriver à réaliser son invention (ex. persévérance, créativité, ingéniosité, détermination, etc.) Explique ce qu'est cette valeur.
  • Explique pourquoi tu as choisi cet inventeur ou cette invention (au moins 2 raisons).
  • Une autre information que tu juges intéressante à propos de ton inventeur ou ton inventrice.

*Cette ressource a été inspirée par l'album-documentaire Clément Ader - L'homme qui voulait voler, écrit pas Katia Canciani aux éditions de l'Isatis. (service de presse)



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