Pistes d'observation et d'intervention dyslexie/dysorthographie
Amélie Dallaire Fraser

Ce document rassemble des éléments à surveiller ainsi que des stratégies et pistes d'intervention pour travailler plus efficacement avec les élèves ayant un trouble d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. 

Cercle de lecture - Questions de réflexion pour accompagner le roman "Rafael" (Guy St-Jean éditeur)
Cassioprof

Questions de réflexion pour accompagner la lecture du roman "Rafael" de Stéphanie Deslauriers chez Guy St-Jean Éditeur. Le document s'utilise très bien en contexte de cercle de lecture. On pourrait donc évaluer les compétences orales grâce à l'échange entre les participants. D'ailleurs, quatre diapositives guident l'élève sur "comment justifier une réponse". Le roman raconte l'histoire d'un adolescent TSA qui est en processus d'adoption d'un chien d'assistance (et qui trouve l'amour à travers le récit). 

Système d'émulation de M. Patate et Mme Patate
Utopie01
Conçu pour avoir une belle ambiance de respect et de travail en classe. Chaque élève a un M. Patate (pour les garçons) ou une Mme Patate (pour les filles). Il suffit d'imprimer les maisons sur différentes couleurs de carton. Je plastifie les maisons et les bonhommes afin de pouvoir les réutiliser d'année en année. Le tout est clé en main du préscolaire à la 6e année!

Les ceintures de karaté - système d'émulation
Utopie01
Un système d'émulation très motivant et aimé des élèves. Chaque couleur de ceinture permet des privilèges. Bien apprécié de mes élèves de 3e année. Peut s'adapter à tous les niveaux du primaire.

Règles de classe (TBI ou affiche)
Dans ma classe
RÈGLES DE CLASSE Règlements à afficher en classe afin de couvrir la majorité des aspects de la gestion de classe. PLUSIEURS UTILITÉS POSSIBLES! * Affichage : Chaque règle a un pictogramme clair qui donne un rappel visuel aux non-lecteurs. Donc, cette affiche convient autant au préscolaire qu'au premier cycle, de même qu'à plusieurs classes d'adaptation scolaire. *Accompagnement : pour l’enseignement explicite, ces règlements peuvent être expliqués facilement à l’aide d’exemples et de contre-exemples. *Parents : possibilité de leur montrer en début d'année afin de communiquer les règlements appliqués en classe. TEXTE DE L’AFFICHE Règlements - Je respecte les adultes et leurs consignes. - Je respecte les autres élèves. - Je respecte le matériel. - Je lève la main pour parler et demander une permission. - Je fais de mon mieux, même si parfois c’est difficile. - Je suis les gestes du silence de mon enseignante.

Production écrite - Lettre aux futurs élèves de mon enseignant(e)
Audrey Benoit
Voici le cahier de préparation pour la production écrite. Le cahier est très détaillé pour les élèves qui éprouvent des difficultés d'organisation. La liste de vérification prend en compte les élèves qui rédigent à l'ordinateur.

Idées pour utiliser les nappes Bimoo ou différentes illustrations du même genre
Cassioprof
Voici un document qui présente des idées d'exploitation de la nappe Bimoo. Il contient 10 questions en mathématique et 10 questions en français. Si vous ne posséder pas la nappe, vous pouvez toujours utiliser les questions avec des illustrations dans le même genre.

Les traits de base en pré-écriture
Catherine Bibeau

Ce document vous permettra de voir l'enfant en est où dans son cheminement de pré-écriture. Par la suite, vous pourrez travailler en sous-groupe (ou en individuel) avec ceux dont ces traits ne sont pas acquis. Peut être fait plus d'une fois dans l'année si désiré pour observer l'évolution graphique.