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Pistes d'observation et d'intervention dyslexie/dysorthographie Ce document rassemble des éléments à surveiller ainsi que des stratégies et pistes d'intervention pour travailler plus efficacement avec les élèves ayant un trouble d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. |
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Critères sélectionnés 1e année primaire, 2e année primaire, 3e année primaire, 4e année primaire, 5e année primaire, 6e année primaire, 1e année secondaire, 2e année secondaire, Orthopédagogie, Troubles d'apprentissage |
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Créateur
Amélie Dallaire Fraser
Je m'appelle Amélie et je suis orthopédagogue depuis un peu plus de 5 ans. J'ai travaillé auprès de plusieurs clientèles et de niveaux scolaires du primaire. J'ADORE créer du matériel et le partager avec mes collègues de travail. J'expérimente ce que je crée avec les élèves, puis je le perfectionne afin qu'il réponde le mieux possible à ce que je désire travailler. |
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