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Pour les enseignants qui veulent faire leur part



Affiches explicatives sur l'équité en contexte scolaire (4 versions)
Amélie Dallaire Fraser

Ce document comprend 4 versions d'affiches pour expliquer aux élèves ce qu'est l'équité. Certains élèves se demandent pourquoi d'autres ont le droit d'utiliser une mesure en particulier (ex : ordinateur, feuilles adaptées, assistant-scripteur, etc.) qui n'est pas offerte à tous. Ainsi, on explore la notion de justice en faisant la différence entre l'égalité et l'équité dans des contextes simples pour expliquer ce qu'il en est en contexte scolaire. 


Affiche tes couleurs - Carnet personnel
Amélie Dallaire Fraser

Inspiré du livre Lili dans la lune édité chez Dominique et Compagnie (service de presse), ce document est un carnet personnel qui regroupe des pages visant à augmenter l'estime de soi des élèves en les amenant à mieux se connaître et à se parler positivement. À utiliser sans modération par tous les intervenants qui gravitent autour de l'enfant, que celui-ci ait des difficultés ou non. 


Atelier littéraire/lecture interactive - Laurent c'est moi - Fonfon
Cassioprof

Lecture interactive à partir de l'album "Laurent, c'est moi" chez Fonfon. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo. 

Fonfon propose également des trousses pédagogiques en lien avec cet album sur son site internet. 


Cercle de lecture - Questions de réflexion pour accompagner le roman "Rafael" (Guy St-Jean éditeur)
Cassioprof

Questions de réflexion pour accompagner la lecture du roman "Rafael" de Stéphanie Deslauriers chez Guy St-Jean Éditeur. Le document s'utilise très bien en contexte de cercle de lecture. On pourrait donc évaluer les compétences orales grâce à l'échange entre les participants. D'ailleurs, quatre diapositives guident l'élève sur "comment justifier une réponse". Le roman raconte l'histoire d'un adolescent TSA qui est en processus d'adoption d'un chien d'assistance (et qui trouve l'amour à travers le récit). 


Règles de classe (TBI ou affiche)
Dans ma classe
RÈGLES DE CLASSE Règlements à afficher en classe afin de couvrir la majorité des aspects de la gestion de classe. PLUSIEURS UTILITÉS POSSIBLES! * Affichage : Chaque règle a un pictogramme clair qui donne un rappel visuel aux non-lecteurs. Donc, cette affiche convient autant au préscolaire qu'au premier cycle, de même qu'à plusieurs classes d'adaptation scolaire. *Accompagnement : pour l’enseignement explicite, ces règlements peuvent être expliqués facilement à l’aide d’exemples et de contre-exemples. *Parents : possibilité de leur montrer en début d'année afin de communiquer les règlements appliqués en classe. TEXTE DE L’AFFICHE Règlements - Je respecte les adultes et leurs consignes. - Je respecte les autres élèves. - Je respecte le matériel. - Je lève la main pour parler et demander une permission. - Je fais de mon mieux, même si parfois c’est difficile. - Je suis les gestes du silence de mon enseignante.

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