Dans ce jeu de type "J'ai... qui a?" les élèves seront amenés à travailler le féminin de certains adjectifs. Effectivement, on leur demandera d'associer le masculin d'un adjectif avec le féminin de ce même mot. Il pourra être utilisé avec des élèves de 2e et de 3e années.
Ce jeu est inspiré de l'album jeunesse La vérité sur les vraies princesses, publié chez Québec Amérique jeunesse (produit reçu).
Dans ce jeu interactif, les élèves pourront, tel que prescrit par la PDA au 1er cycle :
Ce jeu est inspiré de l'album D'où viens-tu Lou, publié aux éditions de l'Isatis! (Produit reçu)
Voici une courte présentation afin de se familiariser avec les caractéristiques du nom. À la suite de la mini-leçon de grammaire, on retrouve un quiz de 10 questions ainsi que les réponses. On peut facilement adapter cette activité à distance ou encore en présentiel.
Cette activité a été inspirée par l'album "Philémon vivait dans un arbre" de Pierre Labrie aux éditions Tête Haute. Cet album fait partie de la collection "Petite poésie" et est génial pour jouer avec les mots tout en étant près du vécu des élèves. Pour ma part, j'ai adoré Philémon puisqu'on peut traiter d'intimidation, d'anxiété, de choc post traumatique ainsi que de vie en société. Un petit bijou! (#messous)
Aussi, Pierre Labrie nous a offert une entrevue très comique (juste ici!), si jamais vous souhaitez découvrir cet auteur auprès de vos élèves.
Voici une courte présentation afin de pratiquer les élèves à trouver un nom dans une phrase. À la suite de la mini-leçon de grammaire, on retrouve un quiz de 10 questions ainsi que les réponses. On peut facilement adapter cette activité à distance ou encore en présentiel.
Cette activité a été inspirée par l'album "Émile et sa poulette" d'Anglèle Delaunois aux éditions de l'Isatis. C'est une magnifique histoire qui présente un jeune garçon persévérant qui met tout en oeuvre pour sauver sa précieuse Poulette. #servicedepresse
Pierre Labrie aime dire des choses comme «la poésie est une chose «essentielle», «écrire pour les enfants est un pur bonheur», «oups, il n’y a plus de lait d’amandes pour les céréales» et «les plus grands poètes, ce sont les petits». D’ailleurs, de petits poètes, il en a rencontré des centaines et des centaines. Chaque année, Pierre parcourt les routes du Québec, du Nouveau-Brunswick, de l’Ontario et de la Nouvelle-Écosse pour parler de poésie et donner des ateliers de création. Dans ses différents voyages, il espère toujours découvrir un village qui fonctionnerait entièrement avec de la poésie, pour s’y reposer lorsqu’il sera très vieux. Pour l’instant, il invente des histoires et écrit des livres pour les petits et les grands.
Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.
BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es.
Dans ce jeu de table de type quiz, les élèves répondent à des questions concernant le temps. Cela leur permet d'estimer la durée d'une activité donnée illustrée dans le livre En 4 temps. Parfaite petite activité à laisser dans la trousse d'urgence en suppléance!
Ce jeu est inspiré de l'album "En 4 temps", publié chez Albin Michel qui présente des séquences de différents événements de différentes durées. (Produit reçu) Pour ceux qui n'ont pas l'album, vous pourrez utilisez la présentation toute simple afin de pratiquer l'estimation d'une durée.
(Attention, il y a DEUX fichiers à télécharger à gauche de ce texte. ;) )
Ce document propose des outils variés de lecture et d'écriture adaptables pour tous les niveaux du primaire. Ceux-ci sont inspirés du merveilleux livre de littérature jeunesse La boîte à mots, véritable mine d'or pour jouer avec les mots. (produit reçu)
Mika est parfois auteure, parfois illustratrice pour tous les âges! Effectivement, elle compte à son actif plusieurs albums jeunesse, des imagiers pour tout-petits et même des romans pour les adolescents. On peut dire que sa polyvalence est surprenante! Mika se confie à propos de son quotidien d'autrice et illustratrice ainsi que différents sujets intéressants dans cette entrevue clé en main afin d'en apprendre plus sur elle.
Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.
BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es.
Voici une courte présentation afin de présenter quatre émotions aux enfants (la joie, la colère, la peur, la tristesse). Mon objectif était de pouvoir discuter des sensations physiques ressenties lorsque ces émotions se pointent le bout du nez. Pour les plus jeunes, si la présentation est trop longue, n'hésitez pas à la séparer sur quatre jours (une émotion par jour). Amusez-vous bien!
Cette présentation a été inspirée par les deux albums "Cherche et trouve avec Simon" publiés chez Victor et Anais dans lesquels le lecteur est invité à déceler les émotions des personnages ainsi qu'à trouver des objets dans les illustrations. Les enfants adoreront le concept de ces livres. (Un des albums a été reçu en service de presse.)
Document regroupant un projet en lien avec le concept du temps. Les élèves sont invités à concevoir un jeu utilisant leurs connaissances en univers social tout en réalisant un projet d'art médiatique. Une grille d'évaluation accompagne la portion arts de ce projet. Vous pourriez même utiliser les jeux créés par vos élèves pour évaluer l'interaction en communication orale. Ce projet peut être réalisé à tous les niveaux.
Ce jeu est inspiré de l'album poétique Demain, publié aux Éditions de l'Isatis. (Produit reçu)
