Atelier de lecture pour pratiquer en douceur les phrases négatives et positives. Les élèves sont invités à éliminer les aliments que chacune des sortes de poisson mange afin de découvrir leur menu. L'idée de l'atelier est inspirée du livre "Les piranhas ne mangent pas d'ananas" publié chez Scholastic. Les phrases sont répétitives et donc idéales pour les élèves du premier cycle et de la troisième année. Le seul marqueur de négation utilisé est "ne... pas".
Dans ce jeu d'association, les élèves sont invités à associer la collection représentant une commande pour les petits déjeuners à son nombre. Ce jeu concerne les nombres de 0 à 50.
Ce jeu est inspiré du documentaire Crêpes et parathas. Les petits déjeuners autour du monde, publié aux éditions Québec Amérique! (Produit reçu)
Un petit atelier sous forme de jeu dans lequel on place plusieurs pièces de casse-tête face cachée sur une table. Les joueurs pigent à tour de rôle une pièce qu'ils devront associer à la fraction correspondante. Pour pimenter le jeu, on retrouve également 4 pièces de casse-tête qui proposent des défis thématiques et actifs sur la thématique des fractions.
Ce document est inspiré de l'album "Qui veut des crêpes" publié chez Crackboom et qui contient des rabats pour représenter le sens de division d'une crêpe entre plusieurs souris. Un album génial pour aborder la notion des fractions. (produit reçu)
Dans ce jeu de table, les élèves sont invités à retrouver les adresses des chiens perdus de Londres. Ils réviseront ainsi les nombres de 0 à 100 : la décomposition de ces nombres, leurs propriétés (pair ou impair) ainsi que l'emplacement de ces nombres sur une droite numérique (bons de 2, 3, 5 et 10).
Ce jeu est inspiré du roman Emma et Loustic. Au service de sa Majesté, publié chez Albin Michel Jeunesse. (Produit reçu)
Il s'agit d'un jeu permettant de travailler l'ordre alphabétique au 1er cycle. Les élèves sont donc invités à replacer des mots reliés au thème de la mer en ordre alphabétique afin de les préparer à la recherche dans le dictionnaire (compétence à acquérir au 2e cycle).
Une variante du jeu permet aussi de travailler le vocabulaire ainsi que la recherche dans un dictionnaire thématique, c'est à dire l'ouvrage Parole de mousse!
Cette ressource a été inspirée par l'abécédaire Parole de mousse publié chez Bayard Canada! (produit reçu)
Les signes orthographiques sont disparus et le pauvre père Noêl n'est plus en mesure de comprendre l'interminable liste de cadeaux. Il a besoin de votre aide afin de les retrouver. Voici donc une présentation interactive afin de travailler six des signes orthographiques :
-Le trait d'union
-Le tréma
-L'accent grave
-L'accent aigu
-La cédille
-L'accent circonflexe
Les fautes d’orthographe sont voulues. Vous remarquerez que les signes orthographiques reviennent au fur et à mesure que l’histoire avance. Pour les plus vieux, on pourrait refaire l’exercice en corrigeant les erreurs et en ajoutant les signes orthographiques manquants.
Format idéal pour l'enseignement à distance.
Observe bien la phrase qui te sera présentée. Une deuxième version de celle-ci apparaitra dans laquelle tu devras trouver les 3 changements qui ont été apportés. Auras-tu l’œil assez vif?
Une autre version du jeu avec la thématique des oiseaux.
Observe bien la phrase qui te sera présentée. Une deuxième version de celle-ci apparaitra dans laquelle tu devras trouver les 3 changements qui ont été apportés. Auras-tu l’œil assez vif?
Une autre version du jeu avec la thématique des nains de jardin.
Ces 3 fichiers de bingo pourront vous servir pour faire changement du traditionnel «jogging mathématique». Vous pouvez aussi vous en servir dans d'autres disciplines, mais étant donné que les cases sont petites, je vous le recommande en mathématiques.
Le fonctionnement est le même que le bingo traditionnel. Au minimum il faut avoir répondu à 5 questions pour gagner mais on peut se rendre loin avant d'avoir un gagnant! Une façon ludique et différente de tester les connaissances.
Idées pour remplir la grille :
*Prévoir une petite surprise ou un privilège pour le gagnant!
