Dans ce jeu de table de type quiz, les élèves répondent à des questions concernant le temps. Cela leur permet d'estimer la durée d'une activité donnée illustrée dans le livre En 4 temps. Parfaite petite activité à laisser dans la trousse d'urgence en suppléance!

Ce jeu est inspiré de l'album "En 4 temps", publié chez Albin Michel qui présente des séquences de différents événements de différentes durées. (Produit reçu) Pour ceux qui n'ont pas l'album, vous pourrez utilisez la présentation toute simple afin de pratiquer l'estimation d'une durée. 

(Attention, il y a DEUX fichiers à télécharger à gauche de ce texte. ;) )

Ce document propose des outils variés de lecture et d'écriture adaptables pour tous les niveaux du primaire. Ceux-ci sont inspirés du merveilleux livre de littérature jeunesse La boîte à mots, véritable mine d'or pour jouer avec les mots. (produit reçu)

Mika est parfois auteure, parfois illustratrice pour tous les âges! Effectivement, elle compte à son actif plusieurs albums jeunesse, des imagiers pour tout-petits et même des romans pour les adolescents. On peut dire que sa polyvalence est surprenante! Mika se confie à propos de son quotidien d'autrice et illustratrice ainsi que différents sujets intéressants dans cette entrevue clé en main afin d'en apprendre plus sur elle.

Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.

BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es. 

Voici une courte présentation afin de présenter quatre émotions aux enfants (la joie, la colère, la peur, la tristesse). Mon objectif était de pouvoir discuter des sensations physiques ressenties lorsque ces émotions se pointent le bout du nez. Pour les plus jeunes, si la présentation est trop longue, n'hésitez pas à la séparer sur quatre jours (une émotion par jour). Amusez-vous bien!

Cette présentation a été inspirée par les deux albums "Cherche et trouve avec Simon" publiés chez Victor et Anais dans lesquels le lecteur est invité à déceler les émotions des personnages ainsi qu'à trouver des objets dans les illustrations. Les enfants adoreront le concept de ces livres. (Un des albums a été reçu en service de presse.)

Document regroupant un projet en lien avec le concept du temps. Les élèves sont invités à concevoir un jeu utilisant leurs connaissances en univers social tout en réalisant un projet d'art médiatique. Une grille d'évaluation accompagne la portion arts de ce projet. Vous pourriez même utiliser les jeux créés par vos élèves pour évaluer l'interaction en communication orale. Ce projet peut être réalisé à tous les niveaux.

Ce jeu est inspiré de l'album poétique Demain, publié aux Éditions de l'Isatis. (Produit reçu)

Depuis qu’elle est toute petite, Laura dessine tout ce qui lui passe par la tête. Elle adore créer des personnages en leur attribuant une personnalité et en les imaginant prendre vie. Maman d’une petite fille adorable, elle se plait à voir l’effet qu’ont ses dessins sur les enfants. C’est avec des étoiles dans les yeux qu’elle crée des illustrations enfantines qui ont conquis le coeur de sa communauté. Elle a d’ailleurs illustré plusieurs livres pour enfants notamment des albums et des romans jeunesse.

Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.

BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es. 

Cette activité, inspirée du livre "Que peux-tu faire avec une ligne?", permet d'exposer les élèves du préscolaire ou de début 1re année aux traits précursifs. C'est un bel éveil à l'enseignement de la calligraphie cursive. 

Si le cursif n'est pas enseigné à l'école, pratiquer ce genre de traits travaille la dissociation des doigts et la fluidité du crayon, deux habiletés pertinentes à développer.

Que peux-tu faire avec une ligne est un album qui explore les différentes caractéristiques des lignes et les possibilités qu'elles offrent à la personne qui tient le crayon. (Service de presse)

Voici un carnet pour accompagner la réalisation d'une expérience scientifique qui propose aux élèves de trouver le meilleur produit pour faire partir une tache de sauce tomate. Évidemment, vous aurez besoin de "simuler" des taches de sauce tomate donc il sera important de prévoir un vieux vêtement et une canne de sauce tomate. 

Le carnet est monté de manière à respecter les étapes de la démarche scientifique. La notion de la PDA qui est travaillée est la suivante : Associer les usages de certains produits domestiques à leurs propriétés (ex. : les produits nettoyants délogent les graisses; le vinaigre et le jus de citron aident à la conservation de certains aliments).

Ce carnet scientifique a été inspiré par l'album "La chasse aux taches tenaces" de Émilie Demers chez les éditions de l'Isatis dans lequel le héros, Damien, se retrouve avec une tache de sauce tomate sur son chandail favoris. Les membres de sa famille tentent de l'aider de différentes manières (dont l'utilisation de produits). Un album tout à fait adéquat pour introduire plusieurs notions de science comme les produits domestiques ou encore l'importance de la réutilisation pour l'environnement. 

Marie-Pier Meunier, auteure de plusieurs romans jeunesse (entre autres : Maxim et Loïc, Ari Pothier, Faérie, Le Zaillemeur) ainsi que d'albums jeunesse (Je ne suis pas un paresseux, La recette secrète pour fabriquer les bébés, Sékou et le petit gnou, L'ogre tout doux), se confie à propos de son parcours d'auteure ainsi que différents sujets intéressants comme une suggestion aux auteurs débutants ou encore l'attitude à adopter face à la critique.

Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.

BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es. 

Lecture interactive à partir de l'album "Carlos le monstre" chez Scholastic. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.