Dans ce jeu interactif, les élèves pourront, tel que prescrit par la PDA au 1er cycle, dégager certaines caractéristiques:
Ce jeu est inspiré de l'album Un jour, j'irai sur Mars, publié aux éditions de l'Isatis! (Produit reçu)
Voici un petit jeu pour trouver l'intrus parmi cinq possibilités de représentation d'un nombre. Les nombres visés dans cette présentation sont 90 à 99. Éventuellement, il y aura une présentation pour chacune des dizaines jusqu'à 100. C'est une formule parfaite pour l'enseignement à distance ET en présentiel.
Pour le plaisir (et parce que j'aime trop la littérature jeunesse!), je me suis laissée inspirer par les documentaires très chouettes d'Elise Gravel publiés chez la courte échelle. La collection se nomme : Les petits dégoûtants. Amusez-vous bien. :)
Voici un petit jeu pour trouver l'intrus parmi cinq possibilités de représentation d'un nombre. Les nombres visés dans cette présentation sont 80 à 89. Éventuellement, il y aura une présentation pour chacune des dizaines jusqu'à 100. C'est une formule parfaite pour l'enseignement à distance ET en présentiel.
Pour le plaisir (et parce que j'aime trop la littérature jeunesse!), je me suis laissée inspirer par les documentaires très chouettes d'Elise Gravel publiés chez la courte échelle. La collection se nomme : Les petits dégoûtants. Amusez-vous bien. :)
Voici un petit jeu pour trouver l'intrus parmi cinq possibilités de représentation d'un nombre. Les nombres visés dans cette présentation sont 70 à 79. Éventuellement, il y aura une présentation pour chacune des dizaines jusqu'à 100. C'est une formule parfaite pour l'enseignement à distance ET en présentiel.
Pour le plaisir (et parce que j'aime trop la littérature jeunesse!), je me suis laissée inspirer par les documentaires très chouettes d'Elise Gravel publiés chez la courte échelle. La collection se nomme : Les petits dégoûtants. Amusez-vous bien. :)
Voici un petit jeu pour trouver l'intrus parmi cinq possibilités de représentation d'un nombre. Les nombres visés dans cette présentation sont 60 à 69. Éventuellement, il y aura une présentation pour chacune des dizaines jusqu'à 100. C'est une formule parfaite pour l'enseignement à distance ET en présentiel.
Pour le plaisir (et parce que j'aime trop la littérature jeunesse!), je me suis laissée inspirer par les documentaires très chouettes d'Elise Gravel publiés chez la courte échelle. La collection se nomme : Les petits dégoûtants. Amusez-vous bien. :)
Ce document contient 10 cartes à tâches qui invitent les élèves à « voler » le mot dans lequel on entend le son « ou ».
Personnellement, je m’amuserais à faire le son « ZOUP! » en faisant semblant de pincer l’objet.
Les cartes sont élaborées pour faciliter l’assemblage c’est-à-dire que vous n’avez qu’à les couper au centre à l’horizontale pour ensuite les plier avant de les plastifier. Le corrigé se retrouvera ainsi toujours de l’autre côté de la carte.
Enfin, en guise de réinvestissement, on pourrait jouer à ce jeu avec de vrais objets/jouets qui se trouvent dans la classe.
Oh et pour les amoureux de la musique, dans la chanson « Je t’aime comme un fou! » de Robert Charlebois, on entend le son « ou » très très souvent. On pourrait donc s’amuser à faire un geste donné (comme toucher son nez ou encore tourner sur soi-même) chaque fois qu’on entend le son « ou » dans la chanson.
Ce jeu a été inspiré de l'album "Zoup! - La tricherie" d'Émilie Rivard et Mika aux éditions Boomerang.
Amusez-vOUs bien! :)
Voici un document qui présente l'évolution et les changements de différents objets de la vie courante (réfrigérateur, lunette, bicyclette, avion, train, ordinateur, téléphone, machine à laver, appareil photo, voiture, fer à repasser, montre). Cette notion est au programme de premier cycle en univers social. À la toute fin, j'ai aussi inclus quelques questions qu'on peut faire sous forme de rallye ou encore à l'oral en grand groupe ou en équipe. Vous trouverez également une petite fiche qui invite les enfants à améliorer un objet présenté.
Comme suggestion littéraire, je vous propose "La belle histoire d'une vieille chose" (de Louis Emond aux éditions de la Bagnole) qui raconte l'histoire d'une vieille voiture abandonnée dans un champ.
Petite présentation sur la trisomie en lien avec l'album "Younis" publié chez Québec Amérique (#servicedepresse). Younis, le personnage principal, est trisomique et prépare secrètement des gâteaux pour ses amis. Lorsqu'il tombe malade, c'est au tour de ses amis de lui donner une dose d'amour et lui préparer des gâteaux. Un album magnifique sur l'acceptation et la différence.
Ensuite, on peut proposer aux petits élèves du préscolaire et du début de la première année de décorer des gâteaux tout en travaillant les traits précursifs pour les écoles qui ont fait le choix d'enseigner l'écriture scripte. :)
Lecture interactive à partir de l'album "Pétunia princesse des pets" chez Dominique et Compagnie. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
Andrée Poulin a publié une soixantaine de livres et a gagné plusieurs prix littéraires. D’abord journaliste, elle a eu beaucoup de plaisir à raconter des histoires vraies. Maintenant auteure, elle a beaucoup de plaisir à raconter des histoires inventées. Son plus beau défi est d'écrire des livres qui font rire et réfléchir. Andrée Poulin est née à Orléans, en Ontario. Elle habite maintenant à Gatineau (secteur Aylmer), au Québec. Elle aime les randonnées, le chocolat et, évidemment, la lecture!
Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.
BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es.
