Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe commencer.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

N’hésitez pas à chercher les documents similaires des 26 verbes à l’étude sur le site internet de Cassioprof.

Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non les os" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : les os, la nutrition, le calcium, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe manger.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

N’hésitez pas à chercher les documents similaires des 26 verbes à l’étude sur le site internet de Cassioprof.

Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non la bouche" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : manger, la bouche, les dents, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe dire.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

N’hésitez pas à chercher les documents similaires des 26 verbes à l’étude sur le site internet de Cassioprof.

Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non la nuit" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : le sommeil, la nuit, les rêves, la lune, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe devoir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non les toilettes" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : les toilettes, l'hygiène, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe faire.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "À la découverte des fonds marins" (Éditions petits génies / service de presse) c’est-à-dire : la mer, l'océan, les fonds marins, les animaux marins, la plongée sous-marine, etc. 

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe mettre.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non le sang" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : le sang, la santé, la médecine, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe ouvrir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "À la table des légumes" (Éditions de l'Isatis / service de presse) c’est-à-dire : les légumes, le jardinage, la cuisine, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe partir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non les manèges" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : les manèges, les montagnes russes, les fêtes, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe pouvoir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Mon grand animalier des prédateurs" (Éditions petits génies / service de presse) c’est-à-dire : les animaux, les prédateurs, la chaine alimentaire, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe prendre.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Les feuilles qui parlent" (Éditions de l'Isatis / service de presse) c’est-à-dire : les livres, les bibliothèques, la lecture, etc.

Bonne découverte !