Vous êtes en charge de construire des immeubles dans une toute nouvelle ville. Chaque joueur commence avec un bloc de type "Lego" sur la case de départ. Lorsque vient son tour, il tourne le dé et exécute la consigne demandée. Rendu à la fin, le joueur place son immeuble dans la "ville" à côté de la planche de jeu et recommence.
Le but de cet atelier est de se familiariser avec le vocabulaire mathématique relié aux opérations d'addition et de soustraction... tout en ayant du plaisir.
Ce jeu a été inspiré de l'album "J'aime ma ville" publié aux éditions de l'Isatis. C'est un documentaire extrêmement complet qui permet de travailler absolument TOUTES les matières incluant le français, l'univers social, les mathématiques, la science et l'éthique (environnement). (service de presse)
Mathieu Fortin est un auteur œuvrant principalement dans les littératures de l’imaginaire pour les enfants et adolescents. Après un premier livre remarqué (Le loup du sanatorium, mention du jury du Prix Cécile-Gagnon) en 2008, il enfile les publications diverses en science-fiction et en fantastique. Depuis 2016, il publie aussi dans la collection «?C Ma Vie?» (Guy Saint-Jean Éditeur) des drames réalistes, sans oublier pour autant les genres de l’imaginaire (Nozophobia et Prisonniers du gym, Bayard Canada).
Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.
BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es.
Document regroupant deux activités en lien avec le livre Blanche et Léa Rose. Le courage. Dans un premier temps, une lecture interactive encourageant le dialogue est proposée pour le 1er cycle du primaire. Pour chaque question, les liens avec le programme d'ECR sont indiqués. Ensuite, un projet d'art médiatique est proposé, accompagné de sa grille d'évaluation.
Ce jeu est inspiré du récit Blanche et Léa Rose. Le courage, publié chez Victor et Anaïs. (Produit reçu)
Bon à savoir : L'éditeur Victor et Anais offre une trousse pédagogique en lien avec cet album directement sur son site internet.
Voici un document complet pour accompagner la lecture du roman "Harry Potter et le prisonnier d'Azkaban" chez les éditions Gallimard.
Tout au long de la lecture, les élèves sont invités à répondre à différentes questions travaillant ainsi les quatre dimensions de la lecture.
Le carnet de lecture est offert en version "clé en main" ou encore en version "cahier ligné" afin d'économiser les copies (les élèves découpent les questions qu'ils collent dans leur cahier pour y répondre dans celui-ci).
Voici également deux autres carnets de lecture en lien avec les deux premiers tomes de la série :
*Nous avons eu l'autorisation écrite de la maison d'édition Gallimard afin de vous partager ce travail en lien avec leur oeuvre.
On part souvent d'un album ou d'un roman jeunesse pour créer une nouvelle ressource pédagogique. Cette fois-ci, j'allie mon amour de la bande-dessinée, des arts, des sciences et de la réflexion éthique dans ce document destiné aux élèves du 2e et 3e cycle !
Vous trouverez dans ce document, plusieurs idées de projets à vivre en classe, dont une discussion éthique à propos des mers de plastique, une fiche de l'élève pour l'appréciation d'une oeuvre plastique ainsi que des petites cartes de réflexion éthique !
Ce jeu de table a été inspiré par le chouette album "L'Ogre tout doux" de Marie-Pier Meunier, chez les éditions Tête Haute.
Le but du jeu est de ramasser TOUTES les pièces de l'Ogre tout doux. Les règlements du jeu sont écrits et imagés afin de faire un rappel aux petits cocos du préscolaire qui ne savent pas lire. Pour jouer, vous aurez besoin d'un dé et d'un grelot.
Les habiletés travaillées sont notamment les couleurs, les habiletés sociales lors d'un jeu de table (attendre son tour), la motricité globale (puisqu'on doit aller toucher rapidement un objet de la couleur de la patte).
Dans ce projet d'écriture, les élèves pourront partager leurs rêves de superpouvoirs. Le projet d'écriture comprend une mise en situation ainsi qu'un modèle de plan.
Le document du procédurier permet de soutenir les élèves dans l'écriture de leur texte sur Google Docs. Il est suggéré d'imprimer ce document sous forme de feuillet afin d'en faciliter la lecture (4 pages).
Ce projet est inspiré du roman Ultrahéros ou rien!, publié chez Les Zailées, éditions jeunesse (Produit reçu)
Inspirée par le merveilleux livre de Nathalie Lagacé chez les éditions de l'Isatis, Le poids des seins (service de presse), voici 8 fiches présentant une courte biographie de femmes inspirantes :
Ensuite, vous trouverez un questionnaire que les élèves pourront remplir en circulant d'une fiche à l'autre et en découvrant le portrait de ces grandes dames. Puisque les réponses se trouvent dans les biographies, il s'agit ici d'un atelier pour travailler la dimension de la lecture de la compréhension.
NB. J'ai demandé l'autorisation de la maison d'édition d'extraire des illustrations directement de l'oeuvre de Nathalie Lagacé. Merci à leur grande générosité d'avoir accepté. :)
Si vous voyez des coquilles, n'hésitez pas à m'écrire. Je vous souhaite une lecture inspirante et un atelier agréable. :)
Auteure et conférencière, Nadine Descheneaux ne se sépare jamais d’un crayon et de son cahier d’inspiration. Tous les jours, elle y note ses idées : les plus drôles, les plus effrayantes et les plus fantastiques?! Ensuite, elle écrit ses histoires à l’ordinateur dans son bureau, très tôt le matin. Pas étonnant alors de savoir que, depuis 2006, elle a publié plus de 60 livres?! Petite, jamais elle ne passait une journée sans ouvrir un livre. Elle avait même trouvé la façon détournée d’emprunter plus de livres que la limite prévue à la bibliothèque de sa ville. Chaque année, elle visite des centaines de classes dans les écoles du Québec, du Nouveau-Brunswick et de l’Ontario pour allumer l’imagination des enfants en plus de participer à de nombreux salons du livre. Dans l’ordre et le désordre, elle adore aussi sa famille, les olives, jouer aux cartes, le café, la plage, les casse-têtes et les bibliothèques.
Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.
BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es.
Il y a quelques temps, j'ai partagé une communication orale sur les vacances de rêve. Cette fois-ci, je vous propose une structure similaire, mais sur la thématique d'une cour de rêve. Un endroit où il fait bon vivre et où chaque élève devient l'architecte de sa cour parfaite. La stratégie ciblée est : "Chercher à préciser sa pensée".
Pour vous inspirer, je vous propose le récit poétique d'Yvan DeMuy "Un froid dans mon hiver". Je sais que le beau temps s'installe doucement, mais je vous promets que ce livre vaut la peine d'être lu... peu importe la saison! On y parle notamment d'amitié, de rejet, de déménagement et le tout dans une ambiance douce et touchante (très touchante!). (service de presse)
Mise à jour le 5 mai 2022 : Un coquille corrigée (voix)
