L’agente 00-discrète de Mathieu Fortin : un roman à la fois drôle et captivant qui mêle espionnage, amitié et technologie. Pour prolonger l’expérience en classe, j’ai créé ce carnet de lecture afin d’accompagner les élèves tout au long de leur découverte du roman.

À travers les aventures de Jeanne, une héroïne aussi futée que maladroite, les jeunes lecteur·trice·s explorent des thèmes passionnants comme la confiance en soi, la loyauté, le courage et l’importance de rester soi-même, même quand on veut se fondre dans l’ombre.

Objectif : Encourager la réflexion personnelle, stimuler l’observation des émotions et développer le plaisir de lire grâce à des questions de compréhension et de discussion au fil des chapitres.

Voici un théâtre de lecteurs amusant qui met en scène trois amis lors d’une journée de tempête. Les personnages élaborent un plan rempli d’aventures enneigées, mais la situation prend une tournure surprenante et drôle. Le texte compte 411 mots et est accompagné de questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation pour approfondir la lecture. Afin de poursuivre la thématique de l’hiver et de l’amitié, vous pourriez lire l’album Princesse Belzébuth : la tempête de neige publié aux Éditions Les Malins.

Voici une compréhension de texte/lecture à propos des commandes en ligne. Le texte (566 mots) met en scène deux points de vue opposés : Noémie, qui trouve ces achats pratiques et accessibles, et Hugo, qui s’inquiète des conséquences sur l’environnement et les commerces locaux. L’élève est invité·e à répondre à différentes questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation.

Afin de poursuivre la réflexion sur ce thème, vous pourriez lire l’album jeunesse « Attention fragile : une histoire de livraisons » de Liliane Boucher, publié chez Bayard Jeunesse Canada.

Lecture interactive à partir de l'album "Le village dans la mer" chez les éditions de l'Isatis. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo. 

J’ai eu un vrai coup de cœur pour le roman #skate de Caroline Auger, alors j’ai créé ce carnet de lecture pour accompagner sa découverte en classe. À travers les voix de Marcus, Mala et Olivier, les jeunes lecteur·trice·s plongent dans un récit touchant qui aborde l’autisme, l’intimidation, la santé mentale et l’amitié.

Objectif : Encourager la réflexion personnelle, nourrir l’empathie et amener les élèves à mieux comprendre la différence à travers un questionnement guidé sur les thèmes forts du roman, comme l’inclusion, la persévérance, les liens d’amitié et les défis du secondaire.

Lecture interactive à partir de l'album "Je m'appelle Saajin Singh" chez Bayard Jeunesse Canada. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo. 

J'ai tellement aimé ce récit percutant qu je vous offre ce carnet de lecture conçu pour accompagner la découverte du roman Les héros du Mont Dragon - Ozlow et le Sanctuaire Elfique, écrit par Louis Patalano et illustré par Thomas Wilson, publié chez Gladius. À travers des questions de réflexion, les lecteurs sont invités à analyser les événements marquants afin de mieux comprendre le récit et les personnages de cet univers fantastique.

Voici une compréhension de lecture d'un texte comptant 479 mots. 

Le thème est inspiré du documentaire jeunesse "Villes: Curiosités souterraines et trésors cachés" publié chez Bayard Jeunesse Canada(service de presse) dans lequel on présente différentes informations intéressantes et surprenantes sur des villes partout dans le monde.

La compréhension de texte suivante a donc pour but de faire découvrir trois villes et inviter les élèves à "choisir" dans quelle ville ils souhaiteraient faire un échange étudiant. :)

Le document contient également un questionnaire de 8 questions touchant les quatre dimensions de la lecture ainsi que le corrigé.

Amusez-vous bien!

Voici une courte présentation pour amorcer la réflexion quant aux fausses nouvelles qu'on retrouve sur le web. Les questions à se poser sont tirées du très pertinent site internet de BanQ. Ainsi, on invite les petits chercheurs à se questionner sur les 5 aspects suivants d'une source d'information : qui, quoi, pourquoi, quand, où? À la toute fin de la présentation, on retrouve quatre hyperliens pour se pratiquer avec les élèves et modéliser le questionnement lors d'une recherche (il y a deux fausses nouvelles et deux vraies nouvelles).

Je recommande chaudement les romans jeunesse de Pierre-Alexandre Bonin sur le thème des fausses nouvelles : Un parfum de fausses nouvelles, Un parfum de radio poubelle. (service de presse) Dans le premier, le jeune protagoniste, Félix, crée lui-même une fausse source d'information alors que dans le deuxième tome, il souhaite dénoncer. Une belle évolution du personnage et de la réflexion éthique dans laquelle les lecteurs pourront se reconnaitre. 

Inspiré du livre Pas de beigne pour les écureuils édité chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse), ce document contient 5 propositions de 5 à 7 d'écriture. Certains nécessitent d'avoir lu le livre, mais d'autres se font aussi bien sans. Les thèmes abordés sont la persévérance, la détermination, la créativité et le travail d'équipe. Le dernier est une question de réaction et d'appréciation par rapport aux personnages du livre.