Marie-Pier Meunier, auteure de plusieurs romans jeunesse (entre autres : Maxim et Loïc, Ari Pothier, Faérie, Le Zaillemeur) ainsi que d'albums jeunesse (Je ne suis pas un paresseux, La recette secrète pour fabriquer les bébés, Sékou et le petit gnou, L'ogre tout doux), se confie à propos de son parcours d'auteure ainsi que différents sujets intéressants comme une suggestion aux auteurs débutants ou encore l'attitude à adopter face à la critique.

Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.

BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es. 

Voici donc quelques fiches « résumé ÉCLAIR » (car on sait tous que ces troubles, je pourrais en parler lonnnnnnnnnnnngtemps). Elles visent uniquement à favoriser la compréhension (malgré la complexité de ces troubles) et ce qu'ils peuvent impliquer. Vous trouverez aussi (soyons fous!) des conseils autant pour l'école que pour la maison. 

@GRANDIRFLEURIR

Consigne : Les marqueurs de relation servent à faire des liens dans et entre les phrases. Ils mettent en relation des phrases ou des idées. Le sens de la relation diffère selon le contexte de la phrase. Relie chacun des marqueurs de relation au sens qu’il exprime (addition, alternative, but, cause comparaison, conséquence, séquence, temps).

La thématique du jeu a été inspiré par la série de romans "Chroniques post-apocalyptiques" publié chez Bayard jeunesse Canada (par Annie Bacon) qui raconte comment des adolescentes s'organisent pour survivre à la suite d'un événement qui dévaste la population. Le premier tome de la série sera d'ailleurs adapté en websérie. (produit reçu)

Mise en situation de l'atelier : Maintenant privées d’éducation, Kiera et Astride se tournent vers les livres pour comprendre le sens de la vie. Tous les sujets les intéressent! L’électricité, le jardinage, l’histoire, la médecine... Elles veulent tout apprendre! Pour rendre leurs découvertes interactives, elles s’amusent à se faire des questionnaires. Mais puisque l’apocalypse leur a (presque) tout enlevé, elles se donnent des défis selon le nombre de bonnes réponses qu’elles obtiennent. Pour ne pas qu’elles vous mangent au souper, vous acceptez de vous plier au jeu et de réaliser des défis selon vos résultats.

Lecture interactive à partir de l'album "Blanche Neige" chez Milan Jeunesse. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo. 

Atelier littéraire inspiré du livre Contes pour s'aimer (Albin Michel Jeunesse - Produit reçu). Le livre présente 5 histoires sur la parentalité et l'amour d'un parent envers son enfant. 

Le document suivant propose quatre questions pour chacune des histoires afin de travailler chacune des quatre dimensions de la lecture.

Le document contient également une amorce et une ouverture vers le cours d'éducation à la sexualité et le développement des compétences socio-émotionnelles. 

Lecture interactive à partir de l'album "Maman ours à la rescousse" chez Albin Michel Jeunesse. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo. 

Dans ce document, vous retrouverez tout d'abord un outil de rédaction (la carte thématique) qui peut être utilisé à tous les cycles du primaire. Cet outil permet d'organiser et de développer ses idées par rapport à un thème en trouvant des mots ou des idées qui y sont relié. De plus, spécifiquement pour les élèves du troisième cycle du primaire, il y a un jeu-questionnaire portant sur les mots génériques et spécifiques. Ce jeu est séparé en trois types de cartes : identifier un mot générique pour un ensemble de mots spécifiques, identifier des mots spécifiques à partir d'un mot générique et trouver l'intrus, soit le mot générique qui se retrouve dans une série de mots spécifiques. 

Ce document est inspiré de l'album "Unique au monde" publié chez Albin Michel Jeunesse. (produit reçu)

Le Dr Conjuguivite a une maladie de yeux qui l’empêche d’écrire lisiblement. Sa calligraphie est tellement difficile à lire que les autres membres du personnel perdent en temps FOU à essayer de le lire.

En médecine, le temps est précieux pour sauver le plus de vies possible. Aide le personnel en déchiffrant les recommandations du Dr Conjuguivite. Tu pourras ensuite décoder la prescription que le docteur avait en tête.

Trouve tous les verbes conjugués au passé simple dans les phrases suivantes. Inscris ensuite les verbes dans le bon ordre sur la feuille-réponses pour découvrir le mot mystère.

Le Dr Conjuguivite a une maladie de yeux qui l’empêche d’écrire lisiblement. Sa calligraphie est tellement difficile à lire que les autres membres du personnel perdent en temps FOU à essayer de le lire.

En médecine, le temps est précieux pour sauver le plus de vies possible. Aide le personnel en déchiffrant les recommandations du Dr Conjuguivite. Tu pourras ensuite décoder la prescription que le docteur avait en tête.

Trouve tous les verbes conjugués au passé composé dans les phrases suivantes. Inscris ensuite les verbes dans le bon ordre sur la feuille-réponses pour découvrir le mot mystère.

Lecture interactive à partir de l'album "Le Croque-Pirate" chez Scholastic. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées. 

Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.