Lecture interactive à partir de l'album "Ella FItzgerald" chez La courte échelle. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
Dans ce jeu de style "J'ai..., Qui a ...?", les élèves font la lecture des noms de virus, sous forme de logatomes. Une belle activité pour consolider le décodage auprès des élèves de 1e année.
Ce jeu est inspiré du documentaire Tous unis contre les virus, publié aux éditions Crackboom! (Produit reçu)
Lecture interactive à partir de l'album "La merveilleuse machine à se faire des amis" chez Scholastic. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
Atelier de lecture pour pratiquer en douceur les phrases négatives et positives. Les élèves sont invités à éliminer les aliments que chacune des sortes de poisson mange afin de découvrir leur menu. L'idée de l'atelier est inspirée du livre "Les piranhas ne mangent pas d'ananas" publié chez Scholastic. Les phrases sont répétitives et donc idéales pour les élèves du premier cycle et de la troisième année. Le seul marqueur de négation utilisé est "ne... pas".
Document regroupant deux activités en lien avec le livre Les déchets. Dans un premier temps, une lecture interactive encourageant le dialogue est proposée. Pour chaque question, les liens avec le programme d'ECR au 1er cycle sont indiqués. Ensuite, un projet d'art médiatique est proposé, accompagné de sa grille d'évaluation. Ce projet peut être réalisé à tous les niveaux
Ce jeu est inspiré du documentaire Les déchets, publié chez Québec Amérique. (Produit reçu)
Lecture interactive à partir de l'album "David Bowie" chez La courte échelle. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
Lecture interactive à partir de l'album "Ada Lovelace" chez La courte échelle. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
Cartons de syllabes à utiliser de différentes façon.
- À la manière d'un tic-tac-toe: en équipe de deux, les élèves doivent nommer une syllabes à tour de rôle afin de pouvoir placer un jeton sur celle-ci.
- En lecture autonome pour pratiquer la fusion des sons.
- À la manière d'un cherche et trouve : chaque élève a une carte en sa possession et l'enseignante demande de trouver une syllabe contenant divers sons.
Lecture interactive à partir de l'album "Amelia Earhart" chez La courte échelle. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
Lecture interactive à partir de l'album "Lucy Maud Montgomery" chez La courte échelle. Les quatre dimensions de la lecture sont sollicitées.
Les questions de la lecture sont également présentées sous forme de cartes si vous avez l'intention de les utiliser lors d'ateliers ou de lecture en duo.
