Voici une courte présentation qui propose aux enfants de s’asseoir ou de se mettre debout selon le mot dans lequel on entend le son ciblé. C’est donc une formule parfaite pour faire bouger les petits cocos qui ont des fourmis dans les jambes lors de la causerie. Sur le site, vous retrouvez 34 présentations sur les principaux phonèmes de la langue française (il en manque deux puisque les différences étaient moins marquées).
En guise de réinvestissement (et puisque j’adore la littérature jeunesse), je vous suggère l’album jeunesse suivant dans lequel on entend à quelques reprises le son de cette présentation : "La tribu qui pue" de Élise Gravel chez La courte échelle.
Amusez-vous bien!
Voici une courte présentation qui propose aux enfants de s’asseoir ou de se mettre debout selon le mot dans lequel on entend le son ciblé. C’est donc une formule parfaite pour faire bouger les petits cocos qui ont des fourmis dans les jambes lors de la causerie. Sur le site, vous retrouvez 34 présentations sur les principaux phonèmes de la langue française (il en manque deux puisque les différences étaient moins marquées).
En guise de réinvestissement (et puisque j’adore la littérature jeunesse), je vous suggère l’album jeunesse suivant dans lequel on entend à quelques reprises le son de cette présentation : "La recette secrète pour fabriquer des bébés" de Marie-Pier Meunier chez Victor et Anais. (Service de presse)
Amusez-vous bien!
Voici une courte présentation qui propose aux enfants de s’asseoir ou de se mettre debout selon le mot dans lequel on entend le son ciblé. C’est donc une formule parfaite pour faire bouger les petits cocos qui ont des fourmis dans les jambes lors de la causerie. Sur le site, vous retrouvez 34 présentations sur les principaux phonèmes de la langue française (il en manque deux puisque les différences étaient moins marquées).
En guise de réinvestissement (et puisque j’adore la littérature jeunesse), je vous suggère l’album jeunesse suivant dans lequel on entend à quelques reprises le son de cette présentation : "Les amis" de Paule Brière chez les éditions de l'Isatis. (service de presse)
Amusez-vous bien!
Voici une courte présentation qui propose aux enfants de s’asseoir ou de se mettre debout selon le mot dans lequel on entend le son ciblé. C’est donc une formule parfaite pour faire bouger les petits cocos qui ont des fourmis dans les jambes lors de la causerie. Sur le site, vous retrouvez 34 présentations sur les principaux phonèmes de la langue française (il en manque deux puisque les différences étaient moins marquées).
En guise de réinvestissement (et puisque j’adore la littérature jeunesse), je vous suggère l’album jeunesse suivant dans lequel on entend à quelques reprises le son de cette présentation : "Il n'y a pas de dragon dans cette histoire" de Lou Carter chez Scholastic.
Amusez-vous bien!
Voici une courte présentation qui propose aux enfants de s’asseoir ou de se mettre debout selon le mot dans lequel on entend le son ciblé. C’est donc une formule parfaite pour faire bouger les petits cocos qui ont des fourmis dans les jambes lors de la causerie. Sur le site, vous retrouvez 34 présentations sur les principaux phonèmes de la langue française (il en manque deux puisque les différences étaient moins marquées).
En guise de réinvestissement (et puisque j’adore la littérature jeunesse), je vous suggère l’album jeunesse suivant dans lequel on entend à quelques reprises le son de cette présentation : "Le pois chic" de Jory John chez Scholastic.
Amusez-vous bien!
Voici les 26 lettres de l'alphabet représentées sur des moustiques. Ainsi, on peut les disposer et inviter l'enfant à "taper" sur les lettres nommées par une autre personne. Ou encore, on pourrait cacher les moustiques et demander à l'enfant de nommer la lettre avant de taper dessus. Enfin, on pourrait placer seulement les lettres majuscules et faire piger les minuscules ; l'enfant doit taper sur la lettre associée à cette qu'il a pigée. Les possibilités sont multiples... Amusez-vous!
Cette ressource a été inspirée par l'album "Je déteste les moustiques, mais..." de Mireille Messier chez les éditions de l'Isatis. (service de presse) Dans une histoire un peu rigolote, on apprend quelques informations intéressantes à propos de ces petits insectes que nous n'aimons pas tant, mais qui nous sont bien utiles, finalement!
Voici les 26 lettres de l'alphabet représentées sur des moustiques. Ainsi, on peut les disposer et inviter l'enfant à "taper" sur les lettres nommées par une autre personne. Ou encore, on pourrait cacher les moustiques et demander à l'enfant de nommer la lettre avant de taper dessus. Enfin, on pourrait placer seulement les lettres majuscules et faire piger les minuscules ; l'enfant doit taper sur la lettre associée à cette qu'il a pigée. Les possibilités sont multiples... Amusez-vous!
Cette ressource a été inspirée par l'album "Je déteste les moustiques, mais..." de Mireille Messier chez les éditions de l'Isatis. (service de presse) Dans une histoire un peu rigolote, on apprend quelques informations intéressantes à propos de ces petits insectes que nous n'aimons pas tant, mais qui nous sont bien utiles, finalement!
Voici un petit atelier de lecture qui propose des phrases répétitives d'une carte à l'autre. On pourrait projeter la page de tous les personnages au tableau, cacher les petites cartes dans la classe et laisser les enfants les chercher et les décoder. Le but du jeu est de découvrir qui est le chef d'orchestre décrit dans chacune des cartes.
On peut également placer le document complet sous forme d'atelier.
À la toute fin, j'ai également placé un petit jeu de groupe thématique qui travaille l'observation et la motricité globale afin d'avoir un petit moment de plaisir avec les élèves.
Ce document a été inspiré par l'album "Quels sons aimes-tu?" publié chez Crackboom. (service de presse)On pourrait donc en faire la lecture et demander aux élèves quels sont les sons qu'ils apprécient au quotidien, le style de musique qu'ils aiment, etc.
Amusez-vous bien!
Inspirée de l'album "Les légumes de l'espace" de Marie-Hélène Cyr aux éditions Victor et Anais, cette activité propose aux élèves de préparer des assiettes de légumes selon les préférences de chaque enfant. On pratique ainsi quelques fractions de base comme la demie, le quart et le tiers.
Bon à savoir : La maison d'édition Victor et Anais propose également des fiches pédagogiques sur son site internet.
Ce document peut être utilisé de plusieurs façons. Il suffit de laisser aller sa créativité et de cibler un ou des objectifs selon les élèves.
Faire manger des aliments au dragon en travaillant :
Le dessin de monstre et l'idée d'activité provient de l'album "Le dragon qui mangeait des fesses de princesses" de Dominique Demers publié aux éditions Dominique et Compagnie. Dans cette histoire, le jeune dragon Dagobert apprend à diversifier son alimentation puisque son met préféré, les fesses de princesses, sont en voie d'extinction.
Avec les élèves du premier cycle, vous pourriez utiliser le dessin du dragon et lui faire manger des mots correctement orthographiés. :)
