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Carnet de lecture / questions d'accompagnement pour : Comment convaincre un fantôme de déménager
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Voici un carnet de lecture pour accompagner le roman "Comment convaincre un fantôme de déménager" de Maude Ménard-Dunn chez Québec Amérique. À travers des questions ciblées, les élèves sont amenés à approfondir leur compréhension du récit.

Objectif : Soutenir la compréhension du roman et développer la pensée critique des élèves grâce à un questionnement structuré chapitre par chapitre.


Compréhension de texte / lecture – La meilleure invention canadienne – 479 mots
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Voici une compréhension de lecture autour du thème des inventions canadiennes. Le texte présente différents témoignages d’élèves qui défendent leur invention favorite : le hockey, la poutine, l’insuline, le talkie-walkie et le bras spatial canadien. Les élèves sont invités à repérer des informations, à réfléchir aux arguments exprimés et à donner leur propre opinion.
Afin de prolonger la réflexion, vous pourriez lire l’album documentaire Parlons-en : Des inventions québécoises et canadiennes de Roy & Jolicoeur (Méga Éditions), qui explore de façon amusante et illustrée d’autres découvertes d’ici qui ont marqué le monde.


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique fourmis
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique des fourmis, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique chocolat
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique du chocolat, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique musique
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de la musique, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique bonbons
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de l'environnement, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique neige
Cassioprof

Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de la neige, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique milieux extrêmes
Cassioprof

Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique des milieux extrêmes, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique environnement
Cassioprof

Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de l'environnement, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Carnet de lecture / questions d'accompagnement pour le roman Elliot Black en zone de guerre tome 2
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La suite des aventures d’Elliot Black m’a tout autant marquée que le premier tome. J’ai donc créé ce carnet de lecture pour accompagner la découverte du tome 2, toujours aussi intense et porteur de réflexions. À travers des questions ciblées, les élèves sont amenés à approfondir leur compréhension du récit, à analyser l’évolution des personnages et à réfléchir aux choix, aux conséquences et aux enjeux humains au cœur de l’histoire.

Objectif : Soutenir la compréhension du roman et développer la pensée critique des élèves grâce à un questionnement structuré chapitre par chapitre.

Activité : Lecture accompagnée du roman, suivie d’échanges en classe ou en petits groupes autour des thèmes abordés (engagement, responsabilité, conséquences des décisions, regard sur le monde et sur soi).

Bon à savoir : j'ai également préparé un carnet de lecture pour le premier tome. Il est disponible gratuitement sur le site internet juste ici



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