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Pour les enseignants qui veulent faire leur part




Affiche tes couleurs - Carnet personnel
Amélie Dallaire Fraser

Inspiré du livre Lili dans la lune édité chez Dominique et Compagnie (service de presse), ce document est un carnet personnel qui regroupe des pages visant à augmenter l'estime de soi des élèves en les amenant à mieux se connaître et à se parler positivement. À utiliser sans modération par tous les intervenants qui gravitent autour de l'enfant, que celui-ci ait des difficultés ou non. 


Présentation et activité sur l'amitié et les différences
Cassioprof

Voici une courte présentation à propos de l'amitié et de l'acceptation des différences. À la suite de la présentation, on retrouve une petite activité dans laquelle les enfants sont invités à apprendre à connaitre les camarades de classe et écrire le nom d'un(e) ami(e) qui a quelque chose en commun avec lui/elle. La feuille est offerte avec des rectangles ou avec des trottoirs selon le niveau de maitrise de la calligraphie.

Cette ressource s'arrime parfaitement avec la lecture de l'album "Les amis" de Paule Brière aux éditions de l'Isatis. Cet album fait d'ailleurs partie de la collection clin d'oeil qui propose de la poésie douce qui rejoint le quotidien des enfants. Cette histoire est absolument magnifique pour discuter de l'inclusion et des différences dans un contexte d'amitié. (service de presse)

Faites-moi signe si vous voyez une coquille... ça arrive à tout le monde. ;)


Présentation et activité sur l'estime de soi
Cassioprof

Voici une courte présentation à propos de l'estime de soi et du discours intérieur qu'on entretient au quotidien. À la suite de la présentation, on retrouve une petite activité dans laquelle on choisit les phrases à priviléger lorsqu'on se parle à soi-même. On pourrait facilement faire cette diapositive en grand groupe sur le tableau interactif. Enfin, la dernière page propose aux enfants de trouver cinq éléments qui les rendent uniques. Ainsi, on peut faire un lien avec le programme d'éthique actuel. 

Cette ressource s'arrime parfaitement avec la lecture de l'album "La lune qui ne voulait pas faire de vagues" de Stéphanie Deslauriers aux éditions Tête haute. C'est une histoire dans laquelle le personnage principal, la lune, éprouve de la difficulté à s'accepter, mais le vent lui montrera à quel point elle est unique et parfaite. (service de presse)

Faites-moi signe si vous voyez une coquille... ça arrive à tout le monde. ;)

 

MAJ 21 octobre 2022 : Coquille à la page 4 (le mot "faim")


Mieux se connaître, pour mieux vivre ensemble !
Amélie Dallaire Fraser

Inspiré de l'album Le monde selon... Des enfants comme toi! édité chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse), ce document vous propose un jeu pour apprendre à se connaître (idéal pour la rentrée), des idées de projet à réaliser ainsi que des questions de réflexion sur l'album. Cette ressource s'adresse davantage aux 2e et 3e cycles, mais peut également bien s'adapter au 1er cycle. 


Les assiettes spatiales - Fractions 1er cycle
Cassioprof

Inspirée de l'album "Les légumes de l'espace" de Marie-Hélène Cyr aux éditions Victor et Anais, cette activité propose aux élèves de préparer des assiettes de légumes selon les préférences de chaque enfant. On pratique ainsi quelques fractions de base comme la demie, le quart et le tiers.

Bon à savoir : La maison d'édition Victor et Anais propose également des fiches pédagogiques sur son site internet. 


Dragon gourmand - Atelier pour le préscolaire
Cassioprof

Ce document peut être utilisé de plusieurs façons. Il suffit de laisser aller sa créativité et de cibler un ou des objectifs selon les élèves.

Faire manger des aliments au dragon en travaillant :

  • les catégories (fruits, légumes, viandes, desserts, déjeuners, etc.)
  • les sons (un mot qui contient le son "a", un mot qui commence par le son "b", un mot qui termine par le son "in", etc.)
  • le dénombrement (3 aliments, autant d'aliments que ton âge, un de plus, un de moins, etc.)
  • la mémoire (nommer les aliments qui se trouvent dans la bouche du dragon AVANT de l'ouvrir à nouveau pour en mettre un autre)
  • affirmer sa personnalité (choisir son aliment préféré, celui qu'on aime le moins)
  • Etc.

Le dessin de monstre et l'idée d'activité provient de l'album "Le dragon qui mangeait des fesses de princesses" de Dominique Demers publié aux éditions Dominique et Compagnie. Dans cette histoire, le jeune dragon Dagobert apprend à diversifier son alimentation puisque son met préféré, les fesses de princesses, sont en voie d'extinction. 

Avec les élèves du premier cycle, vous pourriez utiliser le dessin du dragon et lui faire manger des mots correctement orthographiés. :)


Des poursuites spatiales (Se repérer dans un plan)
KatePare

**Avis aux passionnés de Star Wars **. 

Dans ce jeu, les élèves pourront combattre l'Empire, mais aussi, tel que prescrit par les PDA du 1er et du 2e cycle:

  • Effectuer des activités de repérage dans un plan;
  • Repérer des points dans le premier quadrant;
  • Écrire un couple (a,b).

Ce jeu est inspiré du roman jeunesse Star Miaou. Encore un nouveau miaou?, publié aux éditions Victor et Anaïs écrit par Josée Paquet. (Produit reçu)


Construction d'une ville (vocabulaire mathématique addition/soustraction | 1er cycle)
Cassioprof

Vous êtes en charge de construire des immeubles dans une toute nouvelle ville. Chaque joueur commence avec un bloc de type "Lego" sur la case de départ. Lorsque vient son tour, il tourne le dé et exécute la consigne demandée. Rendu à la fin, le joueur place son immeuble dans la "ville" à côté de la planche de jeu et recommence.

Le but de cet atelier est de se familiariser avec le vocabulaire mathématique relié aux opérations d'addition et de soustraction... tout en ayant du plaisir.

Ce jeu a été inspiré de l'album "J'aime ma ville" publié aux éditions de l'Isatis. C'est un documentaire extrêmement complet qui permet de travailler absolument TOUTES les matières incluant le français, l'univers social, les mathématiques, la science et l'éthique (environnement). (service de presse)


Blanche et Léa Rose. Le courage
KatePare

Document regroupant deux activités en lien avec le livre Blanche et Léa Rose. Le courage. Dans un premier temps, une lecture interactive encourageant le dialogue est proposée pour le 1er cycle du primaire. Pour chaque question, les liens avec le programme d'ECR sont indiqués. Ensuite, un projet d'art médiatique est proposé, accompagné de sa grille d'évaluation. 

Ce jeu est inspiré du récit Blanche et Léa Rose. Le courage, publié chez Victor et Anaïs. (Produit reçu)

Bon à savoir : L'éditeur Victor et Anais offre une trousse pédagogique en lien avec cet album directement sur son site internet.


Entrevue avec l'autrice Nadine Descheneaux
Cassioprof

Auteure et conférencière, Nadine Descheneaux ne se sépare jamais d’un crayon et de son cahier d’inspiration. Tous les jours, elle y note ses idées : les plus drôles, les plus effrayantes et les plus fantastiques?! Ensuite, elle écrit ses histoires à l’ordinateur dans son bureau, très tôt le matin. Pas étonnant alors de savoir que, depuis 2006, elle a publié plus de 60 livres?! Petite, jamais elle ne passait une journée sans ouvrir un livre. Elle avait même trouvé la façon détournée d’emprunter plus de livres que la limite prévue à la bibliothèque de sa ville. Chaque année, elle visite des centaines de classes dans les écoles du Québec, du Nouveau-Brunswick et de l’Ontario pour allumer l’imagination des enfants en plus de participer à de nombreux salons du livre. Dans l’ordre et le désordre, elle adore aussi sa famille, les olives, jouer aux cartes, le café, la plage, les casse-têtes et les bibliothèques.

Présentation parfaite pour ceux et celles qui choisissent un "auteur.e vedette" pour un mois puisque nous apprenons à connaitre ce créateur.trice plus en profondeur. Avec les plus petits, vous pourriez choisir une ou deux questions seulement puisque le document est relativement long.

BON À SAVOIR : "L'entrevue" est dans la PDA de communication orale à partir de la première année. Bien que ce document présente une entrevue écrite, il pourrait être intéressant de poursuivre la séquence d'enseignement avec des entrevues entre les élèves de la classe puisqu'ils sont, eux aussi, des auteur.es. 



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