Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe venir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

N’hésitez pas à chercher les documents similaires des 26 verbes à l’étude sur le site internet de Cassioprof.

Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Les animaux en danger" (Méga éditions / service de presse) c’est-à-dire : les animaux en voie d'extinction, environnement, faune, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe voir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

N’hésitez pas à chercher les documents similaires des 26 verbes à l’étude sur le site internet de Cassioprof.

Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Les expériences décoiffantes des Débrouillards" (Bayard Jeunesse Canada / service de presse) c’est-à-dire : la science, la chimie, les expériences, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe vouloir.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non le nez" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : le nez, la morve, les microbes, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe acheter.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non l'argent" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : l'argent, la consommation, la monnaie, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe appeler.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Histoires du soir pour filles rebelles" (Saint-Jean éditeur / service de presse) c’est-à-dire : le féminisme, les femmes inspirantes, la biographie, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe céder.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "C'est pas juste dans ta tête" (Éditions Les malins / service de presse) c’est-à-dire : l'anxiété, le stress, la santé mentale, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe employer.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non les poils" (Saint-Jean Éditeur / service de presse) c’est-à-dire : les poils, les cheveux, la pilosité, etc.

Bonne découverte !

Voici un document dans lequel l’élève doit compléter la phrase en conjuguant correctement le verbe jeter.

Voici un document qui propose 10 phrases à compléter à tous les temps de l’indicatif à l’étude au primaire soit : présent, imparfait, futur, conditionnel présent, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel passé. Tous les corrigés sont inclus.

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Le format ne nécessite aucun découpage (pratique pour les ateliers !) et peut facilement être projeté au tableau selon la manière que vous décidez de l’utiliser.

Le document a été créé selon la thématique du livre "Crois-le ou non : les ordures" (service de presse) c’est-à-dire : la consommation, les déchets, etc.

Bonne découverte !

Voici une compréhension de texte/lecture à propos du magnétisme. Le texte compte 120 mots. Ensuite, l’élève est invité à repérer les réponses à 5 questions de compréhension directement dans le texte.

Afin de poursuive le thème de cette lecture, vous pourriez lire un album jeunesse comme « Le pêcheur à l’aimant » de Émilie Demers chez les éditions Alaska.